Todos los defectos se representan en visuales 3D fotorrealistas en realidad aumentada. Los estudiantes pueden ver las escaleras a tamaño real a través de la cámara de su teléfono. La representación es extremadamente realista y se basa en un estudio exhaustivo de los defectos de las escaleras, así como en las aportaciones de los profesionales de la seguridad anticaída.
Los estudiantes pueden moverse libremente alrededor del equipo para inspeccionarlo desde todos los ángulos. Cada respuesta va seguida de un cuestionario que evalúa los objetivos de aprendizaje, como la identificación de errores comunes en el sector o el recuerdo de las mejores prácticas para la seguridad de las escaleras.
Escenario de formación 1: Inspección de escaleras
Este escenario enseña a los usuarios a inspeccionar correctamente las escaleras de mano y las escaleras de extensión. El alumno debe identificar 18 defectos en una secuencia de seis escaleras. Por ejemplo, herrajes sueltos, aleta de bloqueo no colocada, falta de almohadillas antideslizantes en un pie, peldaño partido, baranda dañada, peldaño corroído, repisa de cubo rota, bordes afilados en el separador o herrajes sueltos.
Escenario de formación 2: Uso correcto de una escalera
Este escenario ayuda a los estudiantes a aprender a utilizar una escalera evitando los errores más comunes. Muestra una variedad de situaciones, incluyendo una escalera colocada en una superficie resbaladiza, un ladrillo utilizado como cuña para el pie de una escalera, un trabajador de pie en una escalera erigida contra una puerta entreabierta, una escalera de metal colocada cerca de líneas eléctricas, exponiendo al usuario a riesgos eléctricos, un trabajador que no sigue la regla de los 3 puntos de contacto (como, una mano y dos pies), etc.
El simulador acaba asegurando que el aprendiz domina al menos dos métodos para inclinar una escalera telescópica en el ángulo correcto, es decir, la regla 4 a 1 y el método del cuerpo.
